definirea intelegerii

Acea de a o înțelege este, fără îndoială, una dintre cele mai importante abilități pe care le au oamenii, deoarece prin aceasta putem cunoaște și înțelege acele lucruri din jurul nostru și situațiile care se prezintă în viața noastră .

Mai degrabă, este o abilitate intelectuală care implică nu numai înțelegerea cuvintelor sau frazelor, ci implică și înțelegerea corectă a semnificației, de exemplu, a unui text.

Apoi, oricine are și dezvoltă această capacitate într-un mod care să fie consecvent, va putea înțelege fără probleme tot ceea ce li se prezintă.

Între timp, creierul nostru va efectua o serie de acțiuni care ne vor predispune la înțelegerea mesajelor care ni se adresează.

În procesul de învățare prin care trec toți oamenii, la școală, la universitate sau în orice alt spațiu educațional, înțelegerea se dovedește a fi o problemă esențială și foarte relevantă atunci când vine vorba de captarea cu succes a tuturor cunoștințelor care ni se oferă.

Citirea, de exemplu, este o sursă inepuizabilă de cunoștințe, dar va fi disponibilă numai dacă o înțelegem corect .

În mod formal, se numește înțelegerea lecturii și constă în dezvoltarea de semnificații din cele mai relevante concepte care au fost obținute dintr-un text și asocierea lor ulterioară cu concepte care au fost deja interiorizate.

Nu toți oamenii se străduiesc să citească un text și să-l înțeleagă, de multe ori îl învață pe de rost fără să se oprească la fiecare apreciere și acest lucru va face în mod evident dificil de înțeles. Și ca să nu mai vorbim de posibilitatea de a ne aminti pe termen lung, practic imposibil de făcut dacă se învață pe de rost fără intervenția înțelegerii citirii.

Dacă, la nivelurile educaționale inițiale și secundare, accentul ar fi pus pe relevanța înțelegerii textelor, elevii ar înțelege nu numai subiectele și subiectele mai bine, ci și cunoștințele ar persista.

În unele cazuri, poate fi adusă apatia pe care elevul o manifestă uneori, dar există și o responsabilitate a celor care dezvoltă programe care impun lecturi cu adevărat dense și neatractive pentru studenți.