definirea conținutului

Cuvântul conținut este utilizat pe scară largă în limba noastră și îl folosim pentru a desemna diverse probleme.

Încărcarea unui produs stocat într-un spațiu sau container

În utilizarea sa cea mai generală și mai largă, conținutul este acea încărcare a unui produs, a materiei prime, printre alte alternative, care este stocată într-un loc specific, o cutie, un container special, o infrastructură special concepută pentru a stoca aceste produse.

Componente conceptuale ale unui mesaj

Pe de altă parte, la solicitarea comunicării generate în mass-media, a discursurilor sau a unui anumit subiect, acest cuvânt este folosit pentru a desemna acele elemente conceptuale care alcătuiesc structura logică a unui mesaj și că, ca atare, nu numai că îi aduc unitate, dar îi dau și un sens.

În conținutul discursului său, președintele a condamnat scandalul provocat de colectarea de mită în senatul național. Conținutul de televiziune este din ce în ce mai violent, organismul de reglementare va trebui să ia măsuri rigide.

Subiect despre care vorbim sau despre care scriem

Conținutul este, de asemenea, acea problemă care este discutată și scrisă, fie într-o carte, într-un raport, într-o conferință, printre altele.

Set de cunoștințe care se învață într-o școală

În domeniul educației, este un termen de utilizare recurentă, deoarece desemnează o parte fundamentală a acestui domeniu, care este conținutul școlar și care este în esență ceea ce predă, este seria de cunoștințe care se acumulează într-o cultură și care în școala vor fi învățați de către elevi medianând intervenția unui profesor pentru atingerea acestui obiectiv.

Aceste conținuturi sunt esențiale pentru dezvoltarea și socializarea elevilor.

Candidații fac parte dintr-un program școlar care este conceput și organizat de autoritățile competente din domeniu.

Conținutul va fi grupat pe teme, subteme și va avea o ordine care să asigure logica, psihologia și pedagogia studenților.

În acest fel, este garantată o clasare corespunzătoare a conținutului.

Indexul subiectelor unei opere literare

De asemenea, conținutul este indexul subiectelor care alcătuiesc orice operă literară.

Indexul este un element care în mod normal nu lipsește niciodată într-o lucrare.

Importanța sa constă în faptul că constă dintr-o listă de cuvinte, indicatori sau fraze care sunt legate de textul în cauză și care ne permite să le localizăm cu ușurință și rapid pe documentul sau paginile de publicare.

Trebuie remarcat faptul că indicatorii sunt, în general, numerele paginilor cărții.

În indexul tradițional, adică în cel clasic, titlurile implică de obicei nume proprii, locuri, evenimente și chiar concepte selectate ca notabile și care, ca atare, se dovedesc a fi de cea mai mare importanță pentru cititor pentru a înțelege și a înțelege opera.

Clase index

Există diferite tipuri de indici, în timp ce printre cele mai frecvente se numără următoarele: conținut (acesta se dovedește a fi cel mai comun, cunoscut și sub forma unui cuprins; se ocupă cu clasificarea informațiilor lucrării în capitole și anexe), onomastic (această listă în ordine alfabetică a persoanelor menționate în lucrare) și tematică (enumeră subiectele și subiectele menționate în lucrare; este foarte frecvent în cărțile de științe populare).

Sentiment sau cuvânt care nu este exprimat deschis

Pe de altă parte, cuvântul conținut este utilizat pe scară largă pentru a se referi la acel sentiment sau dorință pe care o persoană nu o exprimă într-un mod deschis și clar, adică nu o face cu voce tare sau în gesturi depline din cauza unor întrebări care îl inhibă sau îl previne.

Un cuvânt, o frază, un comentariu și, de asemenea, un strigăt, un râs sau o îmbrățișare pot fi conținute, deoarece ceva determină persoana să nu le exprime.

Există contexte, persoane, situații sau evenimente care pot determina o persoană să se retragă și să nu se exprime într-un anumit sens.

De exemplu, atunci când cineva este supărat, trist de ceva, dar știe că există un alt iubit care este mai rău în situația respectivă, este obișnuit ca, pentru a nu-l face să se simtă mai rău, se reține, de exemplu, plângând.

Sau dacă suntem într-un loc în care se dezvoltă o situație care necesită seriozitate, trebuie să respectăm și, dacă ceva ne dă har, trebuie să conținem râsete, pentru că altfel, comportamentul respectiv va cădea prost și va fi rău, ca o lipsă de respect din partea cei prezenți.