definirea lecturii critice

În școli și centre educaționale, copiii învață să citească, să scrie, operații matematice și o serie de cunoștințe despre tot felul de subiecte. Fără îndoială, fiecare domeniu al cunoașterii este important. Dar lectura are o relevanță specială, deoarece afectează orice subiect. Atât în ​​matematică, istorie sau științe ale naturii, lectura trebuie folosită ca mijloc de a dobândi o înțelegere adecvată a conținutului.

Cititul este o abilitate intelectuală pe care majoritatea copiilor o ating după o perioadă de antrenament. În timp, lectura devine mai complexă; încorporând un vocabular mai larg și mai specializat.

S-ar putea spune că majoritatea populației poate citi, dar nu toată lumea înțelege ce a citit. Pentru a face acest lucru, este necesară o lectură critică. Aceasta constă într-o înțelegere profundă a textului sau documentului care este citit. Pentru a obține este

Este necesar un grad ridicat de maturitate și formare.

Cititorul critic este cel care dialogează cu textul. Știe să interpreteze toate informațiile într-un mod fluent.Citirea critică implică, de asemenea, că cititorul dezbate cu cuvintele. Există o atitudine critică în activitatea sa și nu se limitează la a pune cuvintele împreună. Această atitudine critică necesită multe lecturi anterioare. Abilitatea analitică este esențială atunci când vine vorba de efectuarea unei lecturi critice.

Un text poate avea o structură complexă. Conținutul său are uneori o dublă semnificație. Există jocuri de cuvinte, expresii latine sau în alte limbi, registre populare, ghilimele și, în cele din urmă, cuvintele dintr-un text au abordări multiple. În consecință, dacă dorim să fim abili la citire, este necesar ca acesta să fie critic, capabil să pună la îndoială conținutul. Nu uitați că scriitorul are un scop în mesajul său (de a informa, comenta, dezbate, analiza ...) și cititorul trebuie să înțeleagă care este adevărata intenție. S-ar putea ca o lectură non-critică să conducă cititorul la concluzii opuse celor din text.

Când nu se efectuează o lectură critică, există o sărăcire evidentă a lecturii. Din acest motiv, vorbim despre fenomenul analfabetismului funcțional, adică oameni care pot citi, dar nu sunt capabili să asimileze corect sensul textelor.