redivivaedizioni.com

Școala este o instituție de învățământ în care se predă învățământul obligatoriu.

Unitate educațională în care se predă predarea

Prin școală înțelegem acea instituție dedicată procesului de predare și învățare dintre elevi și profesori.

Școala este una dintre cele mai importante instituții din viața unei persoane, poate și una dintre cele mai importante după familie, întrucât în ​​prezent se presupune că copilul este integrat în ea încă din primii ani pentru a termina în mod normal aproape de vârsta adultă .

Școala primară și gimnazială: oferă formare de bază

În ceea ce se numește școală obligatorie există așa-numita școală primară și școală secundară, în ambele, persoana primește o instruire elementară și de bază, care va servi drept hrană și pilon pentru momentul în care persoana accesează, dacă dorește, la învățământ universitar care vă va instrui ca profesionist în anumite aspecte.

În școala primară, care durează între șase și doisprezece ani de persoană, se caută alfabetizarea elevului, adică sunt învățați să citească și să scrie, să efectueze calcule și câteva concepte culturale esențiale care le vor permite să fie instruiți la fel de buni oameni.

Și, la rândul său, școala secundară, care durează în mod normal între 13 și 17 ani, predarea devine mai sofisticată, deoarece ideea este de a pregăti elevul pentru învățământul superior și specializat.

Deși pot exista variații în numele lor, școala primară și gimnazială este fundamentul educației oricărui individ.

Istoria și evoluția școlii ca instituție de învățământ

Școala așa cum o înțelegem astăzi este fără îndoială un element foarte recent al societății.

Acest lucru are legătură cu faptul că istoric procesul de predare și învățare educațional a fost limitat la cele mai puternice sectoare ale societății.

Astfel, majoritatea oamenilor obișnuiau să nu primească niciun alt tip de educație decât cunoștințele de bază necesare pentru a îndeplini o anumită sarcină (agricultură, meșteșuguri, comerț etc.).

Abia la mijlocul secolului al XIX-lea a apărut școala în societățile occidentale ca o instituție vitală.

Acest lucru a avut legătură cu noțiunea de democratizare a cunoștințelor, dar și cu necesitatea ca statele naționale să transmită un singur discurs cât mai mult posibil din populație.

Școala a fost apoi îndepărtată din sfera exclusivă a religiei și a devenit un spațiu laic dominat de stat conform intereselor sale.

Pentru mulți specialiști, școala este spațiul din care persoana primește nu numai cunoștințe și informații variate, ci și socializează cu alte realități care pot să nu fie la fel cu ale lor.

Școala este înțeleasă ca un fel de experiență anterioară vieții adulte.

Bullying: o realitate în școli care trebuie abordată

Cu toate acestea, pentru alții, școala reprezintă un spațiu în care toate inegalitățile existente în societate sunt reproduse și repetate, începând de la noțiunea de putere și ierarhie până la acte de violență și abuz între colegi sau între diferiți participanți la aceasta.

O acțiune recurentă care a avut loc în acest spațiu educațional de mult timp, dar care în ultimii ani s-a intensificat în ceea ce privește demonstrația este așa-numitul bullying.

Hărțuirea are loc întotdeauna la școală și constă într-o practică super agresivă pe care unul sau mai mulți elevi o exercită împotriva altuia care nu are capacitatea de a se apăra și care provoacă daune fizice și psihologice semnificative.

Misiunea este întotdeauna de a-l intimida.

În general, constă în tachinări, bătăi, amenințări, ridiculizări, porecle jignitoare, printre altele.

În consecință, cei afectați de agresiune tind să prezinte simptome ușor de recunoscut după ce au fost supuși acestui tip de agresiune, cum ar fi: insomnie, tulburări alimentare, depresie, iritabilitate, anxietate, gânduri negative, printre cele mai frecvente.

Deși poate apărea pe tot parcursul etapei școlare, de obicei predomină între 12 și 15 ani.

Victimele sunt de obicei studenți cu un profil nesigur, timid, cu o stimă de sine scăzută și cu o incapacitate de a se apăra în sine, în timp ce agresorii tind să fie puternici.

Este esențial ca autoritățile, profesorii, părinții și elevii să se angajeze în lupta lor prin dialog.

Modelul ideal de școală este încă unul în care putem accesa cu toții același tip de cunoștințe fără a trebui să ne pierdem libertatea de a ne pune întrebări sau de a contribui la aceasta.