definirea întrebării

O întrebare este formularea, cererea sau cererea pe care o persoană, companie sau instituție o solicită altei persoane pentru a obține un răspuns. Întrebările pot fi specificate într-un context de tip polițist, precum interogarea principalului suspect al unei fapte penale; în domeniul educațional, în momentul supunerii la un test sau test; sau în domeniul jurnalistic și datorită investigării unui anumit fapt sau eveniment. .

Întrebările, în funcție de caz și de intenția finală a persoanei care le pune, pot fi structurate și formulate pentru a produce un răspuns foarte direct și concis, de exemplu, nu obțin altceva decât un da sau un nu de la persoana interogată.; sau, în așa fel, încât persoana supusă interogatoriului să explice mai detaliat, de exemplu, cum a accesat locul crimei, ceea ce va necesita și va necesita recapitularea sau enumerarea unei serii de detalii pentru a răspunde la aceasta.

În acest sens, vorbim atunci de întrebări „deschise” și întrebări „închise”. Tocmai cele deschise ne permit să mergem chiar mai adânc decât simplul „da” sau „nu”. În general, pentru a pune o întrebare deschisă, nu ar trebui să începem niciodată întrebarea cu un verb. De exemplu, dacă vrem să cunoaștem gustul cuiva în muzică, nu ar trebui să întrebăm „Îți place rockul?” Din această întrebare, vom obține doar un „da” sau un „nu”. Pe de altă parte, dacă ne întrebăm „Ce fel de muzică îți place?”, Cealaltă va avea mult mai multe posibilități de a se extinde și de a ne spune despre gusturile lor, care este scopul nostru.

În general, sondajele și, în mod evident, în funcție de subiect, sunt cele care ne propun și pun întrebări care necesită un răspuns foarte concis de la noi, doar un da sau nu așa cum am spus mai sus, deși, desigur, există excepții. Acestea sunt întrebările „închise”, în care nu este necesar pentru întrebător să explicăm gusturile, opiniile sau opiniile noastre.

Între timp, de exemplu, la testele de facultate sau la examenele finale universitare, în special la subiecte precum istorie, psihologie, sociologie etc. este de obicei necesară o dezvoltare semnificativă a răspunsului. De exemplu, dacă este întrebat despre Revoluția Franceză, nu se solicită doar să se specifice anul sau locul în care a avut loc, ci se va solicita și o explicație a contextului și a factorilor care au declanșat-o.

De asemenea, și spre deosebire de această modalitate de evaluare, este de asemenea frecvent să găsim altele în care întrebarea să fie însoțită și de posibilele răspunsuri din care trebuie ales cel corect (alegeri multiple).

În sondaje, de exemplu, utilizate pe scară largă în cercetările de piață pentru a afla despre obiceiurile, atitudinile sau acțiunile noastre de consum, formularea întrebărilor este un întreg proces. Indiferent dacă puneți întrebări „deschise” sau „închise” va depinde de timpul necesar procesării răspunsurilor tuturor respondenților după aceea. În aceste cazuri, desigur, întrebările închise sunt mult mai concise, iar statisticile sau procentele pot fi făcute din ele în funcție de numărul de persoane care au răspuns „da”, de câți au răspuns „nu” sau de cine au fost în schimb indeciși, folosind opțiunea „nu știe / nu răspunde”. Pe de altă parte, întrebările deschise, fiind mult mai libere de răspuns pentru respondent, vor face ca tabelarea să funcționeze (atunci când datele returnate sunt înregistrate) o sarcină ceva mai dificilă,deoarece răspunsurile vor fi mult mai diverse.

Pe de altă parte, în cazul unei investigații polițienești sau, în caz contrar, unei investigații jurnalistice, pentru a avea succes în ambele, va fi necesar domeniul a ceea ce este cunoscut sub numele de „întrebare de investigație”. În aceste cazuri, este elementar și de o importanță vitală să obțineți succes în interogatoriu (și înainte de a sta în fața persoanei care va fi interogată, care constituie o piesă fundamentală în ancheta în cauză), formularea de întrebări clare și concise , care duc direct la răspuns, care va fi cu siguranță acolo unde cercetătorul și-a exprimat interesul în avans. Principalele funcții ale acestui lucru vor fi clarificarea ideilor, delimitarea scopului investigației și orientarea acestuia către partea dorită de cercetător.

În activitatea jurnalistică, se utilizează o serie de strategii pentru consolidarea unui interogatoriu. De exemplu, în interviuri, jurnaliștii elaborează adesea în prealabil un ghid de întrebări pentru a ghida conversația cu cel intervievat. Pe parcursul discuției, pot fi adăugați alții sau, uneori, același intervievat răspunde la o întrebare pe care am gândit-o, fără a o pune în mod explicit. În cazul știrilor, avem o serie de întrebări de bază, care ne pot îndruma în asamblarea sau scrierea unui text de știri, în fața unui anumit eveniment pe care trebuie să îl raportăm, trebuie să răspundem la întrebări precum ce? ? cum ?, când ?, cine? și pentru că? Dacă într-un text de știri, putem răspunde în mod expres la aceste șase întrebări,Vom putea comunica sau raporta corect (cu date complete) despre evenimentul raportat.