redivivaedizioni.com

Inteligența este capacitatea de a alege, printre mai multe posibilități, cea mai reușită opțiune pentru rezolvarea unei probleme . În acest sens, se poate distinge de înțelepciune, deoarece aceasta din urmă este doar o acumulare de cunoștințe, în timp ce inteligența implică utilizarea cea mai bună a cunoștințelor anterioare. Cu toate acestea, modul de identificare a calității de a fi inteligent a fost foarte dezbătut.

Inteligența este o calitate pe care o posedă toate ființele umane, deși nu toți o putem avea în același mod stimulat și dezvoltat. Din acest motiv, stimularea timpurie a copiilor, între primul an de viață și vârsta de cinci ani, este crucială, astfel încât să poată face față etapei de învățare care începe în școala de bază de la vârsta de șase ani.

Inteligența nu este doar „cunoașterea multă” (am diferențiat-o deja în raport cu înțelepciunea), ci este vorba de punerea în joc a cunoștințelor și abilităților noastre în toate acțiunile vieții noastre de zi cu zi și de aceea, ființele suntem oameni capabili să conteste obstacolele care pot rezulta din rezolvarea unei probleme matematice, vorbirea corectă în public sau desfășurarea unor operațiuni economice de succes.

Un criteriu utilizat pe scară largă este așa-numitul „IQ”. Acesta constă într-un test efectuat pentru a măsura abilitățile cognitive ale unei persoane în funcție de vârsta lor. De-a lungul anilor, rezultatele obținute au arătat creșteri, deci a fost necesară modificarea formelor de notare. Trebuie remarcat faptul că primul test de acest tip publicat s-a datorat necesității de a identifica elevii cu dificultăți pentru a răspunde cerințelor școlare, deși, după cum se știe, a fost folosit ulterior pentru a afla acei elevi care s-au remarcat și s-au abătut de la medie. „ICQ” (acronimul IQ) este un test foarte popular, deși tinde, de asemenea, să aibă critici cu privire la scara sa de rating. În orice caz,Instituțiile de învățământ, de exemplu, îl pot folosi ca metodă de selectare sau evaluare a capacității intelectuale a elevilor lor (sau a studenților aspiranți) fără a fi nevoie să acceseze alte metode, cum ar fi ciclurile de educație de bază sau nivelarea cunoștințelor.

Ca o nouă alternativă la aceste evaluări, se remarcă cea a lui Howard Gardner, care distinge diferite tipuri de inteligențe : inteligența logică și matematică , ceea ce implică o utilizare a capacităților legate de aritmetică și logică; inteligența lingvistică și verbală , care constă în utilizarea corectă a limbajului; inteligența naturalistă , care este capacitatea de a observa științific mediul natural; inteligența intrapersonală , care este capacitatea noastră de a ne cântări acțiunile; inteligența interpersonală , care constă în relaționarea socială; inteligența vizuală și spațială, care este legat de imaginație și creație prin imagini; inteligența corporală , care constă din abilitatea sportivă și dexteritatea fizică; și în cele din urmă, inteligența muzicală , care este capacitatea de a exprima sentimente prin muzică.

Multe dintre aceste inteligențe ale ființei umane sunt puse la încercare de către psihologi și alți profesioniști în momentul, de exemplu, al analizei unui solicitant pentru un loc de muncă. Pentru aceasta, nu este suficient doar un vast Curriculum de studii și experiențe de lucru, ci și performanța muncii în echipă, controlul emoțiilor, capacitatea de a vorbi în public și de a exprima idei și capacitatea de a depăși probleme sau conflicte. Prin teste sub acoperire, precum desene, cântece sau citirea de texte, pot fi evaluate atitudinile și abilitățile persoanei în raport cu emoțiile, verbalele, acțiunile și abilitățile mentale.

Fără îndoială, noile perspective privind evaluarea intelectului sunt mult mai cuprinzătoare și mai complete, evitând să se limiteze la planul logic și matematic; de fapt, inteligența emoțională poate fi considerată ca fiind sau mai importantă, în măsura în care se referă la noi, colegii noștri și, în cele din urmă, la bunăstarea noastră. Cu problemele urgente de stres, relații familiale și de cuplu, munca în echipă și alte situații din viața de astăzi, inteligența emoțională a devenit o disciplină promovată de psihologi și terapeuți, în măsura în care permite identificarea, gestionarea și controlul emoțiilor și atitudinilor care evită conflictele și apoi permite depășirea traumelor și a problemelor personale, de asemenea, în raport cu familia, mediul de lucru sau orice mediu social în general.