redivivaedizioni.com

Cuvântul extracurricular este un termen pe care îl folosim extensiv în educație pentru a explica ceea ce nu face parte sau face parte din programa, adică nu o înțelege.

Acele activități sau conținuturi care nu fac parte din programa școlară, dar care se desfășoară în mod normal la școală

Activități precum muzica, practicarea unui sport, învățarea unei limbi, printre altele, pot fi învățate extracurricular și, de exemplu, pot fi considerate ca atare.

Curriculum: curriculum care are misiunea de a aduce cunoștințe elevilor

Între timp, curriculum - ul constă în planul de studiu care este predat într-o instituție de învățământ și care urmărește ca elevul să capteze conținutul implicat acolo și să își dezvolte capacitățile și posibilitățile .

Curriculum-ul include o serie de obiective care trebuie obținute de către elevi, conținutul materiei în cauză, criteriile metodologice care vor fi aplicate pentru atingerea scopurilor educaționale și tehnicile de evaluare care vor fi stabilite pentru a evalua impactul predării.

La momentul schiței curriculumului, va fi luat în considerare nivelul corespunzător de studii, primar, secundar sau universitar, iar de aici se va începe stabilirea a ceea ce ar trebui predat și a ceea ce ar trebui să învețe studenții.

De asemenea, programa trebuie să ia în considerare nevoile reale ale elevului și să deschidă un canal de comunicare și participare între elevi, profesori, părinți și autoritățile școlare.

Un curriculum bun trebuie să fie dinamic, în continuă evoluție pentru a îmbunătăți posibilitățile elevilor și să fie inclusiv, adică să includă pe toată lumea, făcând ecou diferențelor dintre elevi.

Componente curriculare

Curriculum-ul oricărei instituții este alcătuit din următoarele elemente: plan de studiu (organizează timpul activităților educaționale pe materii și program), programe de studiu (organizează anul școlar cu obiective de atins și conținuturi de învățat, cu metodologiile lor respective și sistem de evaluare)), hărți de progres (indică progresul pregătirii elevului în fiecare disciplină), niveluri de realizare (arată performanța fiecărui elev într-o anumită disciplină), manuale (conțin subiectele pe care curriculum-ul le stabilește că elevii trebuie să învețe), evaluări (sunt esențiale pentru a determina impactul predării),linie pedagogică (implică o abordare socio-cognitivă care stimulează dezvoltarea creativității și participarea elevilor la clasă și la orice altă activitate).

Importanța activităților extracurriculare în îmbunătățirea atenției, socializării și învățării

Activitățile extracurriculare se desfășoară în afara orelor academice și, în ciuda acestui fapt, ele tind să fie o parte fundamentală a școlilor și reprezintă în mod normal un mare interes pentru elevi, în timp ce le putem clasifica în două grupuri mari, cum ar fi: cultural și artistic și sport.

Printre sporturi, practicarea unor sporturi precum fotbalul, voleiul, înotul, rugbyul, printre altele, și sporturile culturale și artistice pot consta în pictură, muzică, teatru, mediu, printre altele.

Fără îndoială, principalul beneficiu pe care aceste activități îl oferă studenților este că promovează socializarea, deoarece sunt practici care sunt concepute pentru a fi realizate în echipe.

Atunci când un student are unele dificultăți în ceea ce privește sociabilitatea sau, de asemenea, în ceea ce privește învățarea, se recomandă de obicei să înceapă un anumit tip de activitate extracurriculară, deoarece este aprobat că ajută foarte mult atunci când vine vorba de îmbunătățirea capacității de învățare, a atenției, a întărește încrederea copiilor și tinerilor și, prin urmare, crește stima de sine.

Dezvoltă interese, evită stresul și permit manifestarea abilităților

Prin posibilitatea de a alege ce activitate extracurriculară să desfășoare, elevul se poate exprima și se poate concentra asupra dezvoltării intereselor și abilităților lor, o problemă care va avea în mod evident un impact pozitiv asupra stimei lor.

Nu este surprinzător nici faptul că, pe măsură ce sunt realizate, studentul poate demonstra îmbunătățiri în planul social și, de asemenea, în ceea ce privește realizarea de noi planuri.

Pe de altă parte, oferă un moment de relaxare, pentru a scăpa de stresul învățării în clasă și relaxare, pentru a se distra și a învăța lucruri, dar fără presiune.

Deci, dacă unui copil cu oricare dintre problemele de mai sus îi place să cânte, să cânte la un instrument, să deseneze, printre altele, ar trebui să fie încurajat să participe la activități extracurriculare care oferă aceste posibilități, deoarece fără îndoială vor absorbi beneficiile lor.

Acum, este important să spunem că copiii nu ar trebui niciodată presați să dezvolte aceste activități, deoarece aceasta va contribui în continuare la starea lor de anxietate și stres și nu îi va ajuta în acest sens că se pot relaxa învățând sau dezvoltând un hobby.