definirea manualului

Termenul manual este folosit pentru a se referi la cărțile folosite de elevi și profesori pentru a lucra la subiecte școlare în mediul școlar. Manualele există în mod normal pentru toate disciplinele, cum ar fi geografie, educație civică, matematică, limbi străine, biologie, istorie și altele, deși există unele materii specifice care nu au un manual anume și, prin urmare, trebuie utilizate alte tipuri de materiale.

Manualul a fost conceput special pentru a suplimenta elevii cu cunoștințele pe care le lucrează pe tot parcursul anului școlar. În mod normal, manualele au mai multe informații și mai mult conținut decât cele la care se poate lucra în dinamica clasei, deoarece acest lucru face ca planificarea să se schimbe și să adapteze fiecare clasă la diferite situații în schimbare.

În acest sens, manualul se caracterizează prin a fi o carte împărțită în unități tematice care pun diferite conținuturi și probleme dintr-un punct de vedere dinamic, colorat și atractiv pentru copii sau adolescenți. Acest lucru se realizează prin utilizarea de texte scurte, imagini, fragmente de documente, diverse informații, glosare, activități de desfășurat și chiar modele de evaluare în funcție de conținutul fiecărei unități. Manualul poate fi, de asemenea, disponibil profesorului, caz în care va avea propuneri pentru lucrul la fiecare subiect, idei pentru exerciții, soluții și alte spații în care să continue să caute informații.

Manualele tind să fie foarte schimbabile de la un an la altul și acest lucru înseamnă că profesorii și elevii trebuie să-și actualizeze materialele permanent, mai ales atunci când există modificări de conținut și programe. Manualele pot fi adesea foarte scumpe, deoarece au imprimare de înaltă calitate și legare pentru a dura mai mult.