definiția noțiunii
Spunem că cineva are o noțiune despre o problemă atunci când are o idee vagă și insuficientă despre aceasta. În al doilea sens, a avea o noțiune de ceva implică faptul că aveți o cunoaștere generală a unui subiect. În orice caz, în ambele sensuri se face referire la o formă elementară și puțin elaborată de cunoaștere.
Procesul de cunoaștere în orice activitate
Când învățăm ceva nou, ne familiarizăm cu aspectele esențiale ale unei zone sau activități. Dacă ne gândim să învățăm să citim, copilul începe prin studierea literelor și a sunetelor lor și încetul cu încetul este capabil să citească; mai întâi cuvinte simple și mai târziu texte mici. În această fază inițială, copilul are câteva noțiuni, adică cunoaște câteva instrumente de bază (de exemplu, alfabetul), dar nu este încă capabil să efectueze o lectură elaborată. Astfel, atunci când începem o activitate ne ocupăm doar de instrumentele primare ale acesteia și spunem că avem unele noțiuni, care pot fi de o limbă străină, grădinărit, desen, chitară sau orice altă activitate în care există un proces treptat de învăţare.
Pe măsură ce dobândim o anumită abilitate și abilitate într-o zonă, nu mai suntem începători sau amatori și devenim cineva supradotați care poate deveni un profesionist cu înaltă calificare. De fapt, atunci când se indică faptul că o persoană este un profesionist, se afirmă că acel individ cunoaște bine un subiect și, prin urmare, cunoștințele lor depășesc noțiunile simple.
Tendința spre specializare
Continuând cu procesul de învățare al oricărui domeniu sau activitate, există o schemă generală:
1) faza inițială în care aveți noțiuni rudimentare,
2) consolidarea cunoștințelor și
3) specializarea definitivă.
Să ilustrăm această schemă cu exemplul profesiei medicale:
1) studentul are câteva noțiuni de medicină,
2) cunoștințele dobândite sunt consolidate și
3) un medic nu poate cunoaște toate medicamentele în ansamblu și trebuie să se specializeze într-o anumită ramură.
A avea noțiuni despre ceva este un pas important, dar nu este suficient
Cea mai complexă activitate pe care ne-o putem imagina începe într-un mod foarte de bază. În majoritatea cazurilor, într-un timp scurt este posibil să aveți câteva noțiuni despre orice subiect. Cu toate acestea, unele noțiuni sunt de puțin folos.
Luați în considerare un student de engleză care știe puțină gramatică, are un vocabular mic (de exemplu, 500 de cuvinte) și înțelege o conversație simplă numai dacă vorbește foarte încet. În acest caz, s-ar putea afirma că studentul respectiv are câteva noțiuni de engleză, cu care este posibil să se ocupe de limbă într-un mod foarte limitat și insuficient.
Fotografii: Fotolia - Sergey Nivens / Africa Studio
