definiția abandonului școlar
Abandonul școlar (numit și abandonul școlar) constă în faptul că un procent din copii și tineri care merg la școală abandonează școala. O fac într-o perioadă în care predarea este încă obligatorie și ar trebui să rămână în clasă.
Este o problemă generală, deoarece nu apare pur și simplu în țările sărace și nedezvoltate, unde analfabetismul, exploatarea copiilor și sărăcia cauzează acest fenomen. Abandonul școlar are loc și în țările avansate. Se poate spune că în țările subdezvoltate este logic ca această problemă să existe, deoarece condițiile sociale și economice determină mulți copii să fie forțați să părăsească școala, chiar dacă nu vor. Elementul particular al abandonului școlar apare în națiunile prospere din punct de vedere economic. În ele, ratele de abandon școlar din sălile de clasă sunt îngrijorătoare, iar explicația lor este mai complexă.
Specialiștii în educație analizează problema și consideră că motivele sunt diverse. Unul dintre ei este eșecul școlar, copii care din anumite motive nu se adaptează la educația oficială și renunță la ea. În acest caz, există unele circumstanțe conexe: responsabilitatea părintească, eșecuri în sistemul educațional etc. Un alt motiv este criza economică pe care o suferă și națiunile avansate. Ca răspuns la situația de criză, unii tineri optează pentru locuri de muncă precare pentru a ajuta finanțele familiei. În mod previzibil, nu ar renunța la școală dacă ar exista stabilitate financiară. Un motiv și mai neobișnuit și aproape inexplicabil este lipsa motivației. Există cazuri în care unii tineri se simt apatici, nu vor să facă nimic. Termenul ni ni a fost inventat recent,băieți care nici nu studiază, nici nu lucrează.
Fiecare țară are particularitățile sale în ceea ce privește abandonul școlar. Există tot felul de factori care o explică: demografic, cultural, geografic sau modelul familial. Caracteristicile geografice sunt decisive, deoarece o școală situată într-un centru de populație cu acces dificil este cauza care explică problema.
Pentru a îmbunătăți această realitate foarte negativă, unele guverne iau măsuri corective: campanii de conștientizare, încorporarea noilor tehnologii în săli de clasă sau asistență socială pentru familii.
Abandonul școlar nu este doar o problemă educațională cu o componentă socială. Este posibil să-l analizăm din parametrii economici. De fapt, dacă un procent de școlari nu merge la școală, integrarea lor ulterioară în muncă va fi foarte conflictuală. În consecință, este posibil ca piața muncii să nu le poată oferi o șansă, un loc de muncă. Ca rezultat, o națiune poate fi lipsită de forță de muncă calificată, adică o problemă în economie.
