definirea practicii
Conceptul de practică poate fi folosit cu mai multe semnificații diferite. Poate chiar, în funcție de context, să acționeze ca substantiv (de exemplu atunci când se spune „cu practica se îmbunătățește”) dar și ca adjectiv (dacă se spune de exemplu „a face exerciții este practic pentru sănătate”). În orice caz, termenul are întotdeauna de-a face cu noțiunea de ceva ce urmează a fi făcut, care se realizează și care necesită anumite cunoștințe sau perseverență pentru ca rezultatele să fie cele așteptate.
Când termenul este folosit ca substantiv, vorbim despre orice meserie, activitate sau acțiune care se desfășoară în mod constant și cu angajament, astfel încât să nu fie un anumit eveniment la un moment dat sau o circumstanță. Practica devine o acțiune regulată care se desfășoară pentru diferite obiective. Unul poate fi îmbunătățirea și obținerea unei performanțe din ce în ce superioare, de exemplu atunci când vorbim despre practica șahului, despre un sport, despre studiu, gătit etc. În acest sens, practica este înțeleasă ca „actul de a face” ceva în mod regulat care implică posibila obținere a unor rezultate bune în performanță. Pe de altă parte, cuvântul practică este utilizat în mod obișnuit în domeniul medicinei pentru a se referi la diferite domenii, cum ar fi practica anesteziologiei,de traumatologie, dermatologie etc. În acest caz, termenul devine mai abstract și servește la desemnarea zonei în care această activitate se desfășoară în mod regulat. Astfel, în cataloagele de zone sau servicii pe care le poate oferi un spital, un centru de sănătate sau o asistență socială, practicile sunt menționate ca fiind diferitele domenii acoperite în cadrul instituției respective.
În plus, termenul practică poate fi înțeles și ca adjectiv. În acest fel, ceva este considerat practic atunci când este util și pozitiv, adică poate oferi beneficii celor care îl realizează. Ceva practic este ceva relativ simplu de făcut, care implică soluții sau beneficii și care este recomandat. Un exemplu în acest sens este atunci când elevilor li se recomandă să facă tabele sinoptice ale textelor pe care le citesc, deoarece sunt considerați un element practic pentru a obține rezultate mai bune.
