definiția violenței școlare
Violența școlară se numește acțiunile care au o intenție dăunătoare directă împotriva unui membru al comunității școlare, elevi, profesori, directori, părinți sau personal subordonat și care sunt elaborate și de un membru care îi aparține și care poate avea loc în cadrul instituție, care este de obicei cel mai frecvent caz sau în alte spații fizice care au legătură cu școala, precum împrejurimile școlii în sine sau cele în care se desfășoară activități extrașcolare .
Deși cea mai obișnuită expresie a acestui lucru apare de obicei între aceleași perechi, elevii care se atacă reciproc, există și multe cazuri în care profesorii sunt obiectul atacurilor și invers, desigur.
Există mulți factori și factori declanșatori ai acestui tip de comportament, totuși, printre cei mai frecvenți putem menționa: sentimentul de excludere socială, lipsa limitelor în comportament, expunerea recurentă la conținut violent pe care mass-media prezintă în mod normal în care exaltă acest tip de comportament, accesul ușor la arme , aici merită să faceți o paranteză, deoarece, deși în realitate în majoritatea legilor lumii există un număr semnificativ de clauze care împiedică accesul la acestea, în Statele Unite, de exemplu, ultimele cazuri de violență școlară, cum ar fi masacrul din Columbine, au demonstrat cât de ușor a fost pentru acești copii să acceseze armele cu care și-au masacrat ulterior profesorii și colegii de clasă.
Și revenind la listă, găsim următoarele cauze: imitarea comportamentelor care evidențiază utilizarea violenței, de exemplu, că acasă un băiat ascultă asiduu tatăl său laudându-se despre violență sau utilizarea ei și participarea la bande sau bande, care fac din utilizarea violenței o formă obișnuită și normală de comportament în societate .
Dacă începem să analizăm în linii mari realitatea actuală a instituțiilor academice și indiferent dacă acestea se află în prima sau a treia lume, violența care a avut loc în acestea în ultimii ani și în ultimii ani este cu adevărat alarmantă și recurentă. se datorează situațiilor pe care le-am indicat în paragraful anterior.
Fără îndoială, singura alternativă care rămâne celor responsabili de educație pentru a depăși această problemă în creștere, în care orice membru al acestui cerc este plauzibil să sufere o versiune a violenței, este de a consolida din ce în ce mai mult valorile justiției și ale frăției. agresorii din acumularea motivelor violenței lor.
