definiția magisterium
Predarea este un termen care, în sensurile și contextele sale diferite, este legat de conceptele de predare, formare sau educație. Cuvântul magisteriu provine din latina magistri, care erau profesorii privați ai copiilor patricienilor romani, care erau în mod normal educați de sclavi de origine greacă. Trebuie avut în vedere faptul că civilizația romană avea o profundă admirație pentru cultura greacă, iar grecii educați erau oamenii ideali pentru a instrui copiii celor mai bogate clase.
Magisteriul grecilor și romanilor antici
Deși cuvântul magisteriu trebuie plasat în contextul culturii romane, grecii au fost cei care au început această tradiție. De fapt, școlile filozofice grecești au fost fondate cu figura unui mare profesor care era înconjurat de discipoli care îi urmau învățăturile pe diferite subiecte (retorică, morală, filozofie sau știință). În Grecia găsim filozofi care au exercitat o învățătură decisivă pentru istoria gândirii, așa cum s-a întâmplat cu școala pitagorică, Academia platonică, liceul lui Aristotel sau școlile promovate de sofiști. Această tradiție culturală a fost asumată de romani și aplicată în învățământul public sau în formarea elitelor. Nu trebuie uitat că romanii au instituționalizat școala (școala) și alte centre de instruire, cum ar fi gimnaziul.
Cariera didactică
Termenul de predare este utilizat în prezent pentru a se referi la studii academice care vizează pregătirea viitorilor profesori. Astfel, studierea diplomei didactice este destinată exercitării profesiei didactice în etapele educaționale timpurii.
Studierea predării este o decizie cu o componentă profesională clară, deoarece profesorul trebuie să predea atât elevii care doresc să învețe, cât și cei care nu sunt prea interesați de cunoștințe
Gradul didactic are unele specializări (infantil, primar, educație specială sau în limbi străine, printre altele) și este supus unui plan de studiu, unei pedagogii și unei metodologii de predare.
Procesul actual de predare-învățare menține aceeași idee fundamentală ca și în Roma antică, adică de a instrui copiii în rudimentele cititului, scrisului, socializării, educației fizice și culturii în general.
Pe de altă parte, figura profesorului și ideea de predare depășesc sfera academică, deoarece exercitarea predării poate fi realizată de un intelectual, un artist sau un creator prin contribuțiile lor la societatea în ansamblu.
Fotografii: iStock - Steve Debenport / Christopher Futcher
