definiția învățământului secundar

Învățământul secundar este unul dintre pilonii educației formale , împreună cu predecesorii săi: grădiniță și învățământul primar , și continuarea ei, învățământul universitar sau superior .

Nivel educațional după primar și înainte de universitate și a cărui misiune este de a pregăti studentul pentru viitorul lor profesional

Așa cum am spus despre nivelul de studii imediate către universitate, școala secundară, cunoscută și sub numele de Middle School , își propune să pregătească studenții astfel încât să poată accesa fără probleme universitatea, care este cu siguranță instanța care pregătește și dezvoltă activitatea profesională care fiecare alege.

Însă învățământul secundar are și misiunea, dincolo de faptul dacă studentul continuă sau nu o carieră universitară, de a pregăti adolescentul în diverse probleme, subiecte, să-i învețe valori și, de asemenea, abilități, astfel încât să poată funcționa într-un mod conform în societate sau comunitate căreia îi aparține .

Caracteristici generale

Adică școala secundară trebuie să ofere elevului cunoștințe generale și de bază care, desigur, vor fi mai avansate în funcție de conținutul primar și, bineînțeles, vor acoperi alte subiecte mai complexe care în vârsta primară devin dificil de asimilat.

Învățământul secundar, în aproape toate locurile de pe planetă, este frecventat între 13 și 18 ani și durează cinci ani.

Pe de altă parte, există orientări, cum ar fi burlac, comerciale și tehnice , pe care studentul le poate alege în funcție de vocația lor.

Prezența la liceu este practic obligatorie în întreaga lume și elevul trebuie să participe în fiecare zi, cu excepția sâmbetelor, duminicilor și sărbătorilor.

Între timp, pentru a obține trecerea anului sau nota, elevul trebuie să finalizeze promovarea și participarea la toate subiectele incluse în programul de studiu.

Evaluarea orală sau scrisă este modalitatea extinsă pe care profesorii o folosesc pentru a verifica în mod fiabil eficacitatea procesului de formare.

Trebuie remarcat faptul că în ultimii ani și ca o consecință a progresului fenomenal pe care l-au experimentat noile tehnologii în societate, școala secundară pune un accent deosebit pe diseminarea și învățarea lor, fără a neglija în mod evident materiile de bază precum: matematică, literatură, limbă, chimie , fizică, istorie, geografie , printre altele.

Relevanța învățământului secundar în viitorul profesional

Este de o importanță vitală ca elevii care au terminat cu succes învățământul primar să continue școala secundară, mai ales pentru că le va permite accesul la învățământul superior cu o pregătire adecvată și, de asemenea, pentru că, în etapa vieții în care este studiat, este dezvoltarea personalității persoanei și este relevant faptul că acest proces de creștere și trecere la maturitate are loc într-un cadru de izolare și învățare pe care școala știe să-l ofere individului.

Pe de altă parte, în acest moment al vieții sunt produse principalele definiții ale intereselor și alegerii vocațiilor sau viitorilor profesioniști și, în acest moment, învățământul secundar oferă diverse opțiuni pentru ca elevul să obțină certitudini mai mari prin dobândirea cunoștințelor specifice și dezvoltarea abilităților.

Prin urmare, învățământul secundar trebuie promovat de familie și, de asemenea, de autoritățile unei națiuni care dorește să creeze cetățeni valoroși și pregătită să se dezvolte cu succes în viața profesională pe parcursul maturității lor.

În unele țări subdezvoltate, din păcate, abandonul școlar este foarte ridicat, în special în grupurile sociale cele mai defavorizate, ca urmare a faptului că familiile lor nu găsesc sprijinul și încurajările care îi determină să continue în școală pentru a dobândi cunoștințele care deschid ușile unei o școală nouă pentru ei. viitor mai bun; sau, de asemenea, pentru că mulți tineri, care se confruntă cu nevoile economice pe care le suferă, trebuie să meargă la muncă și să lase școala deoparte.

Nu putem ignora faptul că, de asemenea, în clasele cele mai prospere și în cele joase există abandon școlar din cauza lipsei de interes pentru conținutul școlar.

În acest sens, este important ca guvernele să elaboreze politici publice privind educația care să abordeze această problemă specifică, încurajând elevii cu propuneri educaționale care se adaptează la vremurile actuale, de multe ori lipsa de corespondență, percepția conținutului vechi, îi face pe tineri să comitere sau interes.